|
Каверина А. А.
Кандидат педагогических наук, зав. лабораторией химического образования ИСМО РАО, главный редактор журнала «Химия для школьников». |
|
|
|
|
|
|
Калинин И. А.
Доцент кафедры информатики и прикладной математики Института математики и информатики Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук, начальник отдела телекоммуникационных сетей центра информационно-образовательных технологий МГПУ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Карякина О.А.
Редактор "БИНОМ Детства", автор-составитель развивающих книг для детей дошкольного возраста. |
|
|
|
|
Кирик Л.А.
Учитель-методист высшей квалификационной категории, общий педагогический стаж около 40 лет. Автор большого количества дидактических материалов, соавтор УМК по физике издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний». |
|
|
Кирюхин В. М.
Кандидат технических наук, доцент кафедры «Информатика и системы управления» МИФИ, лауреат Премии Президента РФ в области образования, почетный работник высшего профессионального образования РФ. Председатель методической комиссии по информатике Центрального оргкомитета Всероссийской олимпиады школьников, научный руководитель сборной команды России по информатике. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конопатова Н.К.
к.пс.н., заместитель директора Информационно-методического Центра Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, методист, учитель информатики гимназии №278 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. Почетный работник общего образования РФ |
|
|
Конышева Н.М.
Доктор педагогических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования, лауреат Премии Правительства РФ в области образования, автор учебников и учебно-методической литературы по «Технологии» для начальной и основной школы, для студентов педагогических колледжей и вузов, а также развивающих пособий для дошкольников. |
|
|
Копосов Д. Г.
Учитель информатики и ИКТ МБОУ муниципального образования "Город Архангельск" "Гимназия № 24", высшая квалификационная категория, победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНП "Образование", активный участник профессионального сетевого сообщества "Образовательная галактика Intel", руководитель проекта "Начала инженерного образования в школе"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Копылова В.В.
Директор редакции «Поколение V» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», к.п.н., профессор |
|
|
|
|
|
|
Корнильев И.Н.
Кандидат физико-математических наук, доцент, ведущий научный сотрудник центра непрерывного повышения профессионального мастерства по модели стандарт ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования». Автор более 100 научных публикаций, в том числе 8 патентов на изобретение. Награждён: медалью ордена «За заслуги перед Астраханской областью», почётным знаком «За профессиональные заслуги в области образование и наука». |
|
|
Корнута И.В.
руководитель проекта «Редакция «Поколение V», к.п.н., доцент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коханович Д.В.
Учитель биологии ГБОУ «Школа 67» г. Москвы, автор учебных пособий по курсу «Окружающий мир», цифровых ресурсов, пособий для родителей. |
|
|
Кочемасова Е. Е.
Ведущий методист ЦО «Школа здоровья» № 1679 г. Москвы, руководитель отдела по дошкольному образованию НОУ «Институт системно-деятельностной педагогики» |
|
|
|
|
Кошкина А.В.
Учитель физики высшей квалификационной категории, методист кафедры теории и методики предмета Архангельского областного института общего образования. Почётный работник общего образования Российской Федерации. Председатель Государственной предметной комиссии ЕГЭ Архангельской области. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (2006 г., 2012 г.) Стаж педагогической работы по специальности в образовательном учреждении 25 лет. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Красс Э. Ю.
Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник, почетный работник общего образования, автор более 50 печатных работ по методике преподавания математики и более 30 средств обучения математике. |
|
|
Кремлева И.И.
учитель начальных классов высшей категории ГБОУ "Пятьдесят седьмая школа" |
|
|
Кремс Ю.
Дизайнер редакции "БИНОМ Детства", автор-составитель развивающих книг для детей дошкольного возраста. |
|
