УМК «Информатика». Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Готовимся к новому учебному году: 10-11 классы Работаем по обновленным ФГОС С 1 сентября все школы нашей страны переходят на работу по обновленным ФГОС Scratch-программирование Приказ об утверждении федерального перечня учебников Переходим на RUTUBE Новые учебники углубленного уровня для изучения информатики в 7-9 классах включены в ФП С Новым годом и Рождеством!

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Цифровые технологии широко и активно проникают во все сферы жизни современного общества – экономическую, политическую, социальную и духовную. Без них уже невозможно представить работу организаций, предприятий, больниц, школ, университетов, учреждений культуры; они есть в каждом современном доме.

Происходящее на наших глазах преобразование методов осуществления профессиональной деятельности во всех сферах жизни путем интеграции цифровых технологий и перехода к модели принятия решений, основанной на данных, принято называть цифровой трансформацией или цифровизацией. В условиях цифровизации радикально изменяется социальный заказ системе образования, основные требования к результатам которого формулируются в терминах базовой грамотности (языковой, числовой, естественно-научной, цифровой, финансовой, гражданской и научной), компетенций (критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация) и качеств характера (любопытство, инициативность, настойчивость, адаптивность, лидерство, социальная и культурная осведомленность). При этом взгляды специалистов в области образования, а также представителей профессиональных высокотехнологичных отраслей все чаще обращаются на содержание школьного курса информатики, непосредственно связанного с формированием каждого из перечисленных выше образовательных результатов.

Школьная информатика непрерывно развивается: цели обучения приводятся в соответствие с вызовами современного общества, среди них на первый план выходит формирование цифровых навыков и вычислительного мышления; традиционное фундаментальное содержание обогащается новой тематикой, направленной на знакомство обучающихся с технологиями искусственного интеллекта, телекоммуникационного общения, 3D-моделирования, распознаванием образов, Интернетом вещей, умным домом и др.; в средствах обучения наблюдается тенденция постепенного перехода к открытой системе электронного обучения; используются как традиционные, так и инновационные методы обучения, в том числе, основанные на мобильных технологиях; для формирования широкого спектра планируемых результатов в области информатики и информационных технологий используются урочные и внеурочные формы обучения.

Созданные нашим авторским коллективом УМК по информатике для 5–6, 7–9 и 10–11 классов опираются на лучшие традиции отечественной школы, учитывают современные мировые тенденции, в полной мере соответствуют требованиям нормативной базы российского образования.

Профессиональная деятельность школьного учителя информатики многогранна и сложна. Поддержка вашей деятельности разнообразными цифровыми образовательными ресурсами, ее методическое сопровождение – основная задача, для решения которой создан этот сайт.

Надеемся, наши материалы и инициативы будут вам полезны.

Искренне ваша, Людмила Босова,
руководитель авторского коллектива, доктор педагогических наук, заслуженный учитель РФ,
зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике
Института математики и информатики МПГУ