нормы оценивания практикумов

Уважаемая коллега!
Спасибо Вам за вопрос - на него я достаточно часто отвечаю коллегам из разных регионов по электронной почте. Благодаря Вашему вопросу на форуме могу ответить всем, кого это интересует.
Ситуация с практическими работами в курсе информатики никакими федеральными документами не регламентирована вообще. Могут быть только документы, принятые на региональном уровне, например, разработанные в краевом ИПК.
Что касается основной школы, то там в примерной программе представлены небольшие практические работы (отработка отдельных приёмов) и практикумы (достаточно крупные работы). Обязательной оценке подлежат именно практикумы. За небольшие практические работы учитель может на каждом уроке выставлять оценки по своему усмотрению нескольким ученикам.
Что касается практических работ в 5-7 классах, то  здесь еще больше свободы действий, так как курс пропедевтический и выстраивается в логике учебного процесса конкретной школы и с учетом ситуации в конкретном классе. Так как чаще всего задания одной практической работы выполняются на нескольких уроках, то можно часть учеников оценить на одном уроке, а часть - на другом. В методическом пособии я рекомендую несколько практических контрольных работ - их выполняют все и все получают оценки. Вы сами имеете право с учетом специфики  учебного процесса в классе объявить те или иные задания контрольными и выставить за них всем оценки. Самое главное - поддерживать у учеников интерес к предмету, прививать им навыки грамотной работы со средствами ИКТ.
Успехов Вам.
С уважением, Л.Босова

Галина Николаевна!
Полностью согласна с Вашими подходами и рекомендую всем коллегам обратить на них внимание.